Program mednarodne primerjave dosežkov učencev in učenk PISA (Programme for International Student Assessment) je dolgoročen projekt primerjanja znanja in spretnosti učencev in učenk v državah članicah Organizacije za ekonomsko sodelovanje in razvoj (OECD) in državah partnericah.

Z raziskavo se ugotavljajo ravni bralne, matematične in naravoslovne pismenosti dijakinj in dijakov pri starosti 15 let. V vsakem ciklu raziskave je  enemu od treh področij namenjen večji obseg nalog in vprašanj; v raziskavi PISA 2022 je to bila matematična pismenost.

V raziskavi je sodelovalo 83 držav. V Sloveniji je v raziskavi sodelovalo 6.721 dijakinj in dijakov, učenk in učencev ter učečih se iz 296 srednješolskih izobraževalnih programov, 52 osnovnih šol oziroma dveh ustanov za izobraževanje odraslih. Zbiranje podatkov je bilo v celoti izvedeno na računalnikih. Skupaj s šolami raziskavo v Sloveniji že od vključitve države v raziskavo izvaja Pedagoški inštitut.

Po novinarski konferenci je sledila prva razprava s strokovnimi partnerji ob predstavitvi objave rezultatov te mednarodne raziskave na Ministrstvu za kulturo. V razpravi so sodelovali:

• Jasna Rojc, državna sekretarka MVI,
• dr. Klaudija Šterman Ivančič, nacionalna koordinatorka raziskave PISA v Sloveniji s Pedagoškega inštituta,
• red. prof. dr. Janez Vogrinc, dekan Pedagoške fakultete Univerze v Ljubljani in vodja delovne skupine za pripravo NPVI,
• red. prof. dr. Mara Cotič, dekanja Pedagoške fakultete Univerze na Primorskem,
• dr. Vinko Logaj, direktor Zavoda za šolstvo,
• doc. dr. Andreja Drobnič Vidic, Fakulteta za matematiko in fiziko Univerze v Ljubljani,
• doc. dr. Sabina Fras Popović, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani.

Razpravo je moderirala dr. Mojca Štraus, Sektor za kakovost in analize, Urad za razvoj in kakovost izobraževanja, Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje.